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 portada de nuestro periódico:
mural cooperativo 3º de primaria

LOS GIRASOLES
VINCENT VAN GOGH

Infantil 4 años
 

LOS ALUMNOS DE 4 AÑOS…

¡SOMOS ASTRONAUTAS!

Los alumnos y alumnas de cuatro años estamos muy emocionados. ¿El motivo? ¡En el mes de octubre tuvimos nuestra primera excursión! Cogimos un autobús rumbo al Aula de Astronomía en Fuenlabrada y allí vivimos muchas aventuras.

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Para empezar, disfrutamos y aprendimos muchísimo en el planetario, un cielo en miniatura donde observamos cómo se mueve el Sol a lo largo del día, desde el Este al Oeste pasando por el Norte y el Sur.

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Durante la visita también pudimos visitar  una nave espacial, como verdaderos astronautas, y aterrizar en…¡la mismísima Luna!

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Además, en una habitación misteriosa, apagamos las luces y, tras una cortina, descubrimos a algunos de nuestros antepasados junto al fuego observando el cielo nocturno y las constelaciones, buscando respuestas a muchas preguntas a las que hoy en día ya sabemos responder gracias a la ciencia. Esto nos inspiró muchísimo, y nos animamos a realizar pinturas rupestres representando las constelaciones.

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Ha sido nuestra primera excursión y la hemos vivido con mucha ilusión. Volvimos tan motivados que, tras el viaje, nos han entrado muchísimas ganas de convertirnos en astronautas. Con la ayuda de nuestras familias estamos investigando muchas cosas sobre el Sistema Solar y sobre la interesante vida de los astronautas.

Infantil 3 años

LOS PEQUES DEL PARQUE

Los nuevos más peques del cole ya se van adaptando poco a poco… Aunque a algunos y algunas nos ha costado un poco venir al colegio… ¡¡Con lo a gusto que estábamos en nuestra camita por las mañanas!!

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La clase de las ranas en asamblea.

Nuestras nuevas clases del colegio son tres: los patos, los peces y las ranas, que como ya es costumbre pasan a formar un trocito más de nuestro cole “El parque” en este caso, somos los animales de su estanque.

 

Todos los días jugamos, salimos al patio, aprendemos nuevas cosas… ¡¡Nos lo estamos pasando genial!!
Este trimestre, hemos conocido el cole y a todos y todas nuestros compañeros y compañeras y nuestros profes ¡¡Somos un montón!!

   En el patio.

La clase de los peces jugando a rincones.

 

Con el comienzo del cole llegó el otoño y no pudimos desaprovechar la ocasión de observar lo que pasaba e investigar sobre ello.

La clase de los patos investigando las hojas de otoño.

La clase de los peces haciendo un dibujo de otoño.

Además de trabajar el otoño, estamos aprendiendo a escribir nuestros nombres, comenzamos a conocer los números y las figuras... y hemos hecho otras muchas cosas como visitar el gimnasio de psicomotricidad o la visita de madrinas y padrinos de 6º que nos han conocido y nos han tratado genial.

 La clase de los patos yendo a psicomotricidad.

La clase de las ranas con sus madrinas y padrinos de 6º de primaria.

Ya no nos importa tanto tener que madrugar por las mañanas, ¡¡queremos seguir viniendo al cole a hacer muchas más actividades chulas y aprender muchas cosas más!!

Janucá

Recetas de cocina en casa

LOS ALUMNOS DE 1º C HAN ELABORADO, CON AYUDA DE SUS FAMILIAS, RIQUÍSIMAS RECETAS QUE SOLUCIONARÁN LAS CENAS NAVIDEÑAS A MÁS DE UN DESPISTADO.

"Entre visitar las luces, las cabalgatas, abrir regalos, pasarlo bien con la familia y demás, casi no hay tiempo para cocinar. Probad con estas sencillas elaboraciones". 

¡¡¡PROBADLAS!!! ¡NO OS ARREPENTIRÉIS!

Telarañas

FESTEJOS

HALLOWEEN 2022!

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Rincón literario

Los amigos y amigas del cole

Durante este primer trimestre hemos realizado una actividad muy especial. Ahora que ya nos permiten realizar actividades juntando a los diferentes cursos, hemos emparejado a cada niño o niña con otro/a del colegio para crear así a los “compis del cole”. 

Cada pareja está formada por un alumno/a mayor y otro más pequeño y juntos vamos a realizar diferentes actividades a lo largo del curso.

Por el momento hemos tenido una primera actividad en la que nos hemos presentado y hemos pasado algo de tiempo juntos y ¡lo hemos pasado genial!

Los niños y niñas de tercero trajimos nuestro cuento favorito de cuando éramos pequeños y se lo  hemos leído a nuestros compis de 5 años. 

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Después hemos jugado un rato en el patio de los amigos de 5 años y hemos recordado lo que nos divertíamos en infantil.

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¡ESTAMOS DESEANDO REPETIR  LA EXPERIENCIA!

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Momentos especiales

UNA SORPRESA MUY ESPECIAL

Los alumnos de 2º de primaria han vuelto a recibir la visita de sus amigos los elfos de Navidad. El año pasado se divirtieron mucho con las trastadas que nos hacían Rudolph y Ralph a los cuales adoptamos con mucho cariño.
Este curso han vuelto a visitarnos a través de la puerta mágica y nos han recomendado ver su corto ya que se están haciendo conocidos en todo el mundo. Este corto se titula “El Rescate de los Renos de PapáNoel”

Sinopsis:
Decididos a ayudar a Papá Noel a prepararse para la alegre entrega de regalos, un equipo de elfos especiales consigue más renos y la tan necesaria magia navideña.
También os mostramos las travesuras que nos hicieron el curso pasado en el cole. Quién sabe!! lo mismo este año te visita a ti...

esperamos que os guste

Deportes

EL alumnado del centro estrena pistas deportivas

El presente curso escolar 22-23 nos trae novedades en el campo deportivo. Nada más y nada menos que la remodelación de las pistas deportivas del centro.

Aunque nos hubiera gustado poder disfrutar de ello desde el primer día de clase, se ha hecho esperar un poco y no ha podido ser hasta iniciado el curso cuando nuestro alumnado ha visto consumado la remodelación de las pistas deportivas por parte del ayuntamiento de Rivas.

 

Concretamente se han remodelado la pista de voleibol y las dos pistas de baloncestos. Una de estas últimas ha venido acompañada, además, de la instalación de 2 canastas nuevas de baloncesto. 

Desde el primer día el alumnado ha disfrutado de la práctica de deporte, no solo durante el tiempo de recreo, si no también en las sesiones de educación física.

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JAIME EN PARQUE SURESTE

Jaime Vereda es un alumno de 4ºC del colegio C.E.I.P El Parque, juega al baloncesto y tiene diez años. Nació el 16 de mayo de 2011.

Y Mario Soto, Nayara Avezuela, Alexander Daniel e Izan Georgevich van a realizarle una entrevista. Su club deportivo se llama Parque Sureste.

 

Alexander Daniel:¿Cómo se llama tu equipo?

Jaime Vereda: Se llama Parque Sureste.

 

Nayara Avezuela:¿Cuándo empezaste a jugar?

J.V:Empecé a jugar en 2015.

 

Mario Soto:¿Te gusta tu deporte?

Jaime Vereda:Si,me encanta este deporte.

 

Izan Georgevich:¿Cuántos partidos has ganado?

J.V:He jugado 30 partidos y he ganado 27.

 

A.D:¿Cuántos triples has metido?

JV:En total unos 300, pero en el partido de ayer metí otro así que unos 301.

 

N.A:¿Dónde se encuentra tu club deportivo?

J.V:En un polideportivo de Rivas-Vaciamadrid.

 

M.S:¿Cuándo se realizan las competiciones?

J.V:Se realizan cada fin de semana.

 
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PROYECTO INFANTIL 5 AÑOS

UN TRIMESTRE MUY "SALVAJE"

Los niños y niñas de 5 años hemos vivido un trimestre muy “animalado”. Lo hemos pasado genial aprendiendo curiosidades sobre los animales salvajes del mundo y sobre todo nos ha encantado investigar, con ayuda de nuestras familias, sobre animales en peligro de extinción.

Estos son algunos de nuestros trabajos:

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Jirafas pintadas con café

Con el mar, aprovechamos para trabajar el trazo ondulado:

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Con nuestras manos hemos hecho unos cangrejos muy molones

Hemos hecho imanes para la nevera con forma de peces y estrellas de mar:

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Nuestros trabajos sobre los animales en peligro de extinción nos ha hecho REFLEXIONAR SOBRE LA CONTAMINACIÓN Y LA CAZA. No nos gusta nada que sufran tanto los animales, merecen vivir felices, la Tierra también es su planeta:

Pero si algo nos ha hecho especial ilusión en este proyecto ha sido...

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 ...la visita a Kuna Ibérica.

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!Hemos aprendido mucho y disfrutado con mucho respeto de los animales que están cuidando en este centro!

¡Os animamos a visitar este centro y a apadrinar algún animal!

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Vista superior de los niños jugando

Aula TEA

Trabajando

habilidades sociales

Este curso en el aula Bambú seguimos trabajando aspectos que son necesarios para los niños con TEA (que recordemos que significa “Trastorno del Espectro Autista”).

   

Algo que cuesta mucho a nuestros pequeños son las relaciones con los demás. A veces no saben cómo expresar una necesidad, cómo pedir las cosas, o simplemente comunicar cómo se sienten. Por esto, en muchas ocasiones pueden frustrarse y demostrarlo a través del llanto, del enfado, negándose a trabajar o incluso escapando de un lugar (más de una vez los profes tenemos que salir corriendo como auténticos atletas).

  

Para trabajar las habilidades sociales hay multitud de cosas que podemos hacer:

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Nuestros grandes aliados son los “pictogramas”. Son dibujos que facilitan la comprensión a las personas con TEA. Con ellos se construyen historias sociales que explican qué cosas se pueden hacer o no.

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También utilizamos juegos donde planteamos una situación con dos opciones y hay que escoger cuál es la correcta, como se ve en la foto.

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A veces aprendemos a comportarnos gracias a un cuento, como el que se ve en la imagen, y después de practicar mucho dentro del aula, salimos al mundo real a practicar con personas, que es lo que de verdad nos interesa.

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¿Cómo lo hacen?

Los niños se dirigen a alguna clase cercana con esta pizarra, que contiene un máximo de cuatro pasos (apoyados por nuestros amigos los pictogramas) y entonces, empieza la práctica.

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Deben llamar a la puerta, establecer contacto visual (esto cuesta mucho, aunque parezca fácil), saludar e iniciar la secuencia. Finalmente, para que la profe del aula Bambú sepa cómo lo han hecho, los adultos rodean qué pasos han completado con éxito. Si falta alguno, ¡seguimos practicando!

Para los niños, esta forma de trabajar es muy gratificante, pues sienten que mejora su autonomía al hacer esto por sí solos. La idea es que trasladen esta práctica a su vida diaria. Por ejemplo; al ir al parque y conocer a niños nuevos o si van a la tienda y tienen que hacer una pregunta para conseguir algo.

Soy un párrafo. Haz clic aquí para agregar tu propio texto y edítame. Es muy sencillo.

Noche de cine de verano

Entretenimiento

pasatiempos

Pasatiempos realizados por el alumnado de 4ºC

Galería de arte

Rincón Artístico

El Arte de los Magos de 3ºD

 3D ha trabajado en este tercer trimestre la sección de arte perteneciente al periódico del cole “The Park News” conociendo e investigando una serie de cuadros tan populares como trascendentales a lo largo de la historia. Los mismos son los siguientes:

La Mona Lisa, también conocida como la Gioconda. Obra de Leonardo da Vinci.

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El grito de Munch que pertenece a Edvard Munch.

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El cielo estrellado de Vincent Van Gogh.

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La mujer de la perla. Autoría: Johannes Vermeer.

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Retrato del Conde Duque de Olivares. Una de las  obras más conocidas de Diego de Velázquez.

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Para ello, han seleccionado uno de los cuadros ya indicados y los han reinterpretando decorándolos y
dibujándolos a su manera, destacando como técnicas, el rallado o el puntillismo así como utilizando
colores cálidos y/ o fríos, el subrayado con rotuladores de punta fina...


La actividad finaliza en el momento en el que los alumnos han explicado, resumidamente, el cuadro
escogido, aspectos clave del mismo destacándose el autor o la técnica utilizada así como la forma bajo la
cual lo han coloreado. De este modo nos hemos convertido en... ¡auténticos pintores!

Aún así, el objetivo no era únicamente desarrollar la creatividad y fomentar el arte conociéndolo más de
cerca. De igual forma, se pretende acercarles a una parte importante de la Historia que todos debemos conocer y comprender valorando., asimismo, el trabajo realizado por estos artistas. También, mostrando cómo se busca información desarrollando, de tal manera, un resumen que se incorpora al trabajo de cada alumno de modo oral.

Pincha aquí y escucharás a nuestros Magos cómo describen sus obras de arte.

El arte de los magos pretende mostrar estas palabras. El arte de los magos, una sección hecha por la clase de los magos, 3oD. Con color. Con arte. Con corazón.

Este es el resultado final.
Con nuestros mejores deseos.
3D espera que os guste.

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Enfermería

EL CEPILLADO DENTAL INFANTIL

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Antes de conocer el correcto cepillado dental, debes saber que...

  • La caries es una enfermedad de los dientes la cual puede destruirlos.

 

  • En los últimos años, ha aumentado la aparición de caries en los niños con dentición temporal (dientes de leche).

  • Las causas principales son la falta de cepillado dental y la acumulación de restos de comida, especialmente alimentos pegajosos y de textura blanda, los dulces, zumos y bebidas azucaradas.

 

  • ¡A los microbios les encanta el azúcar! Y se hacen más fuertes cuando, gracias a estos alimentos, se pegan en los dientes formando la placa bacteriana.

¿Qué podemos hacer?

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1. Evitar comer dulces o alimentos que se queden pegados en los dientes.

2. Si se comen dulces, realizar el cepillado dental después.

3. Utilizar un cepillo de dientes de cabeza pequeña, con fibras finas y extremos redondeados.

4. Aplicar una pequeña cantidad de pasta de dientes con las ppm (partes por millón) de ion flúor recomendadas según la edad:​

 

  • De 0-3 años años. Desde la salida del primer diente se debe iniciar la limpieza con pasta dental de 1.000 ppm de ion flúor. La cantidad será como un grano de arroz y se hará con gasa, dedil de silicona o cepillo dental adecuado al tamaño del niño.

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  • De 3-6 años. La cantidad de pasta será equivalente a un guisante y con 1.000 a 1.450 ppm de ion flúor (dependiendo del riesgo de caries del niño).

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  • A partir de los 6 años. La cantidad de pasta dental con 1.450 ppm de ion flúor será equivalente a un guisante y, según el riesgo de caries, la concentración de ion flúor de la pasta dental podrá ser de hasta 5.000 ppm (solo si lo indica el odontopediatra).

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5.  ¡Importante! Para conseguir mayor efectividad del flúor se debe evitar su dilución en agua: el cepillo tiene que estar seco cuando ponemos la pasta y, una vez que se termina el cepillado, escupimos y no nos enjuagamos con agua.

6.  Mantener higiene adicional con hilo dental desde la salida del primer diente.

7.  Que el cepillado dental lo realice un adulto hasta aproximadamente los 8 años de edad y lo supervise hasta la adolescencia.

8.  Cepillar los dientes al menos 2 veces al día durante 2 minutos cada vez.

9.  Realizar el cepillado siempre después de cenar, puesto que cuando dormimos los microbios aprovechan para dañar los dientes.

10.  ¡Hacerlo de la manera correcta!

A continuación, se explica cómo:

  • Cepillar todas las partes de los DIENTES y las ENCÍAS: la cara de dentro y de fuera, los dientes de arriba y los de abajo, empezando siempre desde la encía hacia la punta de los dientes, sin olvidar los dientes de atrás.

  • Seguir en la arcada de arriba y en la de abajo, barriendo con el cepillo por la parte del diente que masticamos, de dentro hacia afuera.

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  • Por último, pasar el cepillo por la lengua y enjuagar la boca con abundante agua.

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Escritorio organizado

ENTREVISTA

Entrevista a Dani

Los chicos y chicas de 4ºA hemos hecho una entrevista a nuestro profe de Valores y Secretario del colegio Daniel Muñoz, para nosotros Dani.

 

 

P: Buenos días, Dani, ¿Cuántos años llevas trabajando en el colegio? ¿Y en la enseñanza?

R: Llevo más de veinte años en este colegio y unos veintitrés en la docencia.

P: ¿En qué año se inauguró el colegio?

R: Este colegio se inauguró en el año 1990.

P: ¿Cuál fue tu función en el colegio antes de pertenecer al Equipo Directivo?

R: Antes era maestro especialista en E. Física.

P: Actualmente, ¿en qué consiste tu trabajo?

R: Mi función es llevar la contabilidad, el comedor,...Tengo que hacer muchos documentos, registrar pagos y hacer mucho papeleo.

P: ¿Qué te animó a unirte al Equipo Directivo?

R: Había que formar un nuevo Equipo Directivo en el centro y me animé a cambiar de trabajo y a colaborar con este colegio.

P: ¿Qué otra profesión te hubiera gustado?

R: Actualmente me gustaría ser Guarda Forestal, trabajar en contacto con la naturaleza y cuidar los bosques.

P: ¿Tu sueño de pequeño era…?

R: De pequeño mi ilusión era ser deportista de élite.

P: ¿A qué jugabas de pequeño con tus amig@s?

R: Jugábamos a las chapas, canicas, al escondite,...Salíamos todos a jugar al “campillo”.

P: ¿Cuál es tu comida favorita?

R: Tengo muchos platos favoritos, uno de ellos es la paella.

P: ¿Cuántos alumn@s hay actualmente en el colegio? ¿profesores? ¿Personal no docente?

R: Actualmente hay unos 600 alumn@s, 40 profesor@s. Hay un fisio, dos enfermeras, orientadora, conserje, dos técnicos, cocinera y personal de comedor y limpieza.

P: ¿Cuál es tu hora favorita del día?

R: Los fines de semana me gusta levantarme pronto y disfrutar del día.

P: ¿Cuál es tu estación del año favorita? ¿Por qué?

R: El verano, porque puedo disfrutar con mi familia realizando las actividades que más nos gustan.

P: ¿Cuáles son tus aficiones?

R: Me gusta mucho correr, sobre todo por el campo. He participado en varias carreras y maratones.

P: ¿Eres feliz? ¿Por qué?

R: Sí, me considero una persona feliz. Tengo una familia estupenda, tengo trabajo, salud y un hogar. Me siento muy orgulloso de lo que tengo.

Muchas gracias, Dani, por dedicarnos este tiempo y ser tan cariñoso con nosotros. Nos ha gustado mucho esta entrevista.

NOTICIAS DE RIVAS

Premios "Compromiso educativo Julio Pérez"

Nuestro cole lleva tres nominaciones y dos ganadores a los Premios Julio Pérez

En el pasado mes de noviembre se celebró la gala de premios al "Compromiso Educativo Julio Pérez 2022". Estos premios buscan destacar a las personas y a los proyectos que desempeñan una labor importante en defensa de la educación pública.

Este año 2022 el colegio ha llevado tres nominaciones. Por un lado, nuestra antigua directora y profesora, Teresa Alba Rodríguez era candidata en la categoría de profesores de primaria; por otro, Irene Jiménez Cascajares se presentaba por la candidatura de alumnos de primaria, después de haber terminado en el cole el curso pasado y finalmente, Mónica Gallo Almuzara completaba las candidaturas en la categoría de familias.

La gala la llevó la humorista Sara Escudero en un auditorio Pilar Bardem con mucha afluencia de público. Entre los ganadores, que se eligen por una votación popular on line, estuvieron Teresa e Irene como representantes del CEIP El Parque. Ante todo, queremos dar nuestra sincera enhorabuena a todos los nominados y nominadas a estos premios por la increíble labor que desempeñan.

 

 ALUMNADO DE 5ºA

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